中共中央办公厅
中共中央办公厅的相关文献在1981年到2022年内共计7101篇,主要集中在中国政治、中国共产党、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文7101篇、专利文献46082篇;相关期刊1568种,包括共产党员:上半月、政府法制、时事资料手册等;
中共中央办公厅的相关文献由4027位作者贡献,包括本刊编辑部、本刊记者、无1等。
中共中央办公厅—发文量
专利文献>
论文:46082篇
占比:86.65%
总计:53183篇
中共中央办公厅
-研究学者
- 本刊编辑部
- 本刊记者
- 无1
- 本刊
- 新华社1
- 本刊评论员
- 张冠英
- 张玉胜
- 新华
- 新华社
- 李君如
- 史为恒
- 新华1
- 新华网1
- 本刊讯
- 本刊通讯员
- 潘铎印
- 吴爱英
- 无12
- 本刊编辑部1
- 李伟
- 李雄鹰
- 王梦奎
- 王莉
- 种青
- 财政部1
- 阮静
- 陶瓷研究编辑部
- 丁瑶瑶
- 人民日报1
- 仲祖文
- 农业农村部1
- 刘晓华
- 刘杰
- 刘鹏
- 叶永烈
- 吴迪
- 周启才
- 唐冰
- 夏学娟
- 姜洁
- 孙铁翔
- 宗禾
- 崔静
- 左艳如(策划)
- 廖望劭
- 张茂叶
- 徐丹
- 日月
- 本刊综合
-
-
-
-
摘要:
《关于推进社会信用体系建设高质量发展促进形成新发展格局的意见》发布日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进社会信用体系建设高质量发展促进形成新发展格局的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,以坚实的信用基础促进金融服务实体经济,创新信用融资服务和产品。
-
-
张勇
-
-
摘要:
2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),明确指出,要把中华优秀传统文化“贯穿于启蒙教育”,“以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系”。为落实《意见》精神,我园积极开展相关探索研究,将中华优秀传统文化与幼儿园课程有机结合,做有根的教育,构建丰富而有意义的本土文化园本课程。
-
-
郭春伟;
孟志宏
-
-
摘要:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出“:学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。”“双减”政策使教育回归本真、回归校园,把时间还给学生,让学生可以有更多时间锻炼身体、广泛阅读、扩展爱好。“双减”减去的是多余的、超重的、冗繁的作业负担,其根本目的在于“质效双增”。教育的主阵地是学校,而学校的主阵地是课堂。要在“双减”政策下更好地落实立德树人的根本任务,学校必须严把“质效”双关,围绕学生成长需求,整合多种资源。学校可以充分利用“三个课堂(学校课堂、个性化服务课堂、社会课堂)”,达到“质效双增”的目的。
-
-
朱益明
-
-
摘要:
自党的十八大以来,党和国家高度重视教育改革与发展,习近平总书记发表了关于教育的一系列重要论述,中共中央和国务院先后出台了一系列重大教育改革发展的政策文件,尤其是2019年2月中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》,同年6月印发《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。在这些政策基础之上,2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,彰显出了前所未有的改革决心与力度,产生了巨大社会反响。之所以引起如此关注与影响,在于“双减”直面了当下青少年教育与成长的困境,是对深化教育领域改革的直接表达。
-
-
-
-
摘要:
藏政发[2021]23号各地(市)行署(人民政府),自治区各委、办、厅、局:《西藏自治区贯彻落实的行动方案》已经十一届自治区人民政府第65次常务会议研究通过,现印发给你们,请认真贯彻执行。2021年12月2日西藏自治区贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的行动方案为深入贯彻落实《国务院关于印发〈国家职业教育改革实施方案〉的通知》(国发[2019]4号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(中办发[2021]43号)精神。
-
-
胡伟
-
-
摘要:
中共中央办公厅国务院办公厅在《粮食节约行动方案》中强调,要强化在农业生产环节的节约减损,并提出两点意见:一是推进农业节约用种;二是减少田间地头收获损耗。这里重点讨论第二点,一场声势浩大的收获环节减损行动已经在全国开展,包括编制推进节种减损机械研发导向目录,加大先进适用精量播种机等机具的研发推广力度,集成推广水稻工厂化集中育秧、玉米单粒精播、小麦精量半精量播种以及种肥同播等关键技术。
-
-
无
-
-
摘要:
全省各有关线上学科类校外培训机构:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和国家发展改革委、教育部、市场监管总局《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》(发改价格[2021]1279号)有关规定,规范我省义务教育阶段线上学科类校外培训机构(以下简称“培训机构”)收费行为,现就我省义务教育阶段线上学科类校外培训收费标准等有关事项通知如下。
-
-
戎华刚;
罗会宇;
崔静
-
-
摘要:
新乡医学院马克思主义学院深入贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,提出了建强新时代马克思主义学院"1344"工作方案:其中"1"指始终牢记"为党育人、为国育才"的人才培养总目标,"3"指持续推动学院发展、教师队伍建设和学科建设三个转型,第一个"4"指积极构建办学、教学、科研和学科四个模式。
-
-
马颖英
-
-
摘要:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后,全国各地陆续出台学校课后教育服务实施政策,积极开展课后服务工作,取得了明显的成效。经过各级政府和学校的共同努力,学生校内课业负担逐渐减轻,在家长自愿的情况下,学校课后服务内容不断科学化,学校课后服务主渠道作用开始显现。
-
-
冉崇新
-
-
摘要:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这是中央针对中小学生负担,尤其是“校内减负、校外增负”的现象作出的重要部署。随后重庆市教委相继下发了“双减”相关文件,对作业设计和管理提出了具体指导意见,明晰学校、教师、家长和学生各自在作业问题上的角色定位,对落实作业管理提出了具体保障措施,为中小学作业管理提供了基本遵循。