学校教育工作
学校教育工作的相关文献在1959年到2022年内共计414篇,主要集中在教育、体育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文414篇、专利文献168735篇;相关期刊266种,包括读写算-素质教育论坛、教育艺术、雅安职业技术学院学报等;
学校教育工作的相关文献由468位作者贡献,包括卢国存、赵红臣、刘再全等。
学校教育工作—发文量
专利文献>
论文:168735篇
占比:99.76%
总计:169149篇
学校教育工作
-研究学者
- 卢国存
- 赵红臣
- 刘再全
- 刘天娥
- 刘玉琦
- 吕从坤
- 张裕仁
- 文光松
- 许中华
- 赵庆彬
- 须海根
- 顾客
- Ю.瓦西里耶夫
- 丁伟明
- 丁学龙
- 丁怀民
- 丛玉文
- 严永晃
- 乔英民
- 于悦
- 于晓春
- 于海
- 于艳
- 于鹏
- 云长海
- 仁青
- 任海文
- 任祥
- 任立新
- 伍友萍
- 何忠诚
- 余婉萍
- 余惠琴
- 余敏文
- 余贞凯
- 侯居茌
- 侯立方
- 俞仲明
- 俞剑锋
- 傅结龙
- 兰秀玲
- 冯奇建
- 冯永伟
- 刁维国
- 刁英怀
- 刘亚平
- 刘任
- 刘儒德
- 刘军娥
- 刘冲
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张志伟
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摘要:
在城市化不断发展的大环境下,农村人口逐渐向城市汇聚。加之教育资源向城市的集中,农村学生也在逐渐的流向城市。在这样的大环境下,农村学校的学生人数逐年减少,所以农村出现了比较多的小规模学校。这些学校在教育实践中如何提升教育质量,这是目前这些学校在教育实践中必须要讨论和研究的问题。文章以靖远县乌兰镇的学校教育为例进行分析,总结现阶段学校教育工作开展中遇到的难题,同时思考解决教育困境的主要措施和方法,目的是要为教育工作的持续开展提供指导和帮助。
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张蒙;
王云庆
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摘要:
“立德树人”是教育的根本任务。“以德为先”不是口号,是学校教育、教学工作的必要条件,是学校常规管理工作和一切教学活动的保障。“常规”顾名思义即经常实施的规矩或规定。这看似寻常的两个字能让学校教育工作有迹可循,有矩可守。
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曹建军
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摘要:
一、方针和任务根据内蒙古自治区当前的任务,目前中等教育工作的首要任务是在培养有文化知识、科学技术和革命思想的各种知识分子。同时针对自治区的具体情况,中学和师范应为全部学校教育工作的重点。为了加强领导和集中管理起见,纳盟诺敏中学与纳文中学合并,成立纳文中学,呼盟蒙古中学与海拉尔市立中学合并,成立呼伦贝尔中学.分设师范和中学两部,原兴安中学、突泉中学仍旧。
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刘文
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摘要:
近年来,培养学生想象力,启发学生的创新思想已成为当前学校教育工作中的重点,而体育课是有效激发学生想象力的课程之一。多数学生都喜欢参与各类体育活动,体育课是训练中小学生想象力的重要载体。如何在体育课教学中培养学生想象力?结合近年来的教学实践,笔者从以下几方面浅谈具体做法。
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胡庆芳
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摘要:
学校教育治理是一项系统工程,包含着学校教育工作方方面面的协同。作业,作为学校教育教学工作中一个不可或缺的常态化组成部分,其应有的价值只有被充分认识并且发挥出来,学校的教育教学才有可能高质量发展。随着对作业价值认识的全面和深入,其立体化的价值张力越发清晰凸显。
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翁小丽
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摘要:
教师,不管是班主任教师,还是科任教师,经常要涉及对学生品德或学业进行评价,其常用的评价形式有评分、评等级、评语等,而目前在国内广为运用的还是评语,诸如班主任的期末评语、学月评语或周评语,有的教师甚至对日常作业的评价也要用到评语。足见评语在学校教育工作中的重要地位。可以说,评语是教师通往学生心灵的一条重要纽带。
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黄捷;
张红
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摘要:
21世纪网络技术飞速发展,人们的生活进入网络信息化时代,大数据分析与创新性思维成为社会发展的重要助推器。STEM教育理念的快速发展有效地推进了中小学生编程教育进程的推进。我国中小学编程教育在发展过程中存在很多问题,例如重视程度不够、师资力量贫乏等,因此如何促进我国中小学编程教育常态化发展成为新时代学校教育工作的重点。以STEM教育理念引领中小学编程教育更是新时代科技教育发展的重要形式。
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谭云
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摘要:
学校是落实"双减"的主阵地,"双减"意见的出台给学校教育工作划上了一条分界线。"双减"实施后,学校教育将担负起更多职责,可以说"双减"的推行既是众望所归,也是势在必行。长沙市雅礼雨花中学(以下简称"雅礼雨花")将从以下三个方面确保"双减"的落地践行。
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苏霍姆林斯基
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摘要:
训练年轻一代投入生活,应当不只是让其掌握实际技能和技巧,而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此,不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点,这就是:在对劳动的心理、道德培养上,学生的基本注意力被引向成为哪一行的人,而不是被引向成为怎样的人的问题。学校应当成为丰富的共产主义道德熊熊燃烧的熔炉,这种道德应在每个人的行为志向和激情中,在人与人之间的相互关系方面体现出来。
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谢鹄
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摘要:
育人之本在于立德,在教学中,教师要引导学生树立远大理想,让学生自觉践行社会主义核心价值观。要实现立德树人,离不开教育支撑,要把立德树人作为学校教育工作的主线,学校不但要加强思想品德这门课程的教育,还要在其他学科中对学生渗透思想品德教育,让德育有机融合在数学教学之中。如何在数学教学中渗透德育。