摘要:情绪是人与生俱来的生理反映,无论成人或儿童,不可能总是快乐无忧的,尤其是幼儿期的孩子们,他们的情绪反应总是表现为突然而不稳定。通过观察发现有的孩子经常性情绪过分兴奋或压抑;有的孩子一般情况下情绪稳定,但易受情景、事件的影响而产生较大的波动;随着年龄的增长和成人的正确引导,他们逐渐形成愉快稳定的情绪,并能在一般情况下抑制自己的情绪。以下从几方面加以分析。rn 一、对消极情绪的控制与调节,如当孩子感到恐惧时。rn 二、正确对待孩子的“小错误”与不良表现。rn 三、当要求得不到满足或遇到困难、挫折后,孩子便会表现出愤怒、发脾气、哭泣等较大的情绪波动,每当这种情况出现,成人应给予适当的正确的引导与帮助。rn 四、因势利导,因人施教,正确对待不同幼儿的不同情绪表现。rn 五、现代儿童的共同心理特征“以自我为中心”,让孩子学会理解与宽容。