我国近三年教育研究热点与趋势--基于对2011-2013年四大文摘的文献计量分析

江波; 刘忠玲; 罗雯瑶

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我国近三年教育研究热点与趋势--基于对2011-2013年四大文摘的文献计量分析

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运用文献计量分析法，对《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》及中国人民大学复印报刊资料《教育学》2011-2013年转摘的1194篇教育研究论文进行分析。研究发现，转摘论文来源杂志较广而相对集中；研究领域广泛；90.62%的作者来源于高校且多出自师范院校；49.50%转摘论文为基金项目成果。当前教育研究的热点集中于教育公平、教育改革、高等教育、教师教育、道德教育、学前教育等，关注现实的问题意识凸显。在未来教育研究的发展中，深化教育改革、教育均衡的实现、提高研究生培养质量、优化高考制度等主题将持续受到关注。

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来源
《苏州大学学报（教育科学版）》 |2014年第1期|55-63|共9页
作者
江波; 刘忠玲; 罗雯瑶;
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作者单位

苏州大学学报编辑部;

江苏苏州 215123;

苏州大学教育学院;

江苏苏州 215123;

苏州大学教育学院;

江苏苏州 215123;

苏州大学学报编辑部;

江苏苏州 215123;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育研究; 转摘论文; 文献计量分析;

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