教学档案
教学档案的相关文献在1981年到2022年内共计2299篇,主要集中在信息与知识传播、教育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文2261篇、会议论文13篇、专利文献102564篇;相关期刊889种,包括黑龙江史志、办公室业务、教育教学论坛等;
相关会议13种,包括第七次华北地区档案学会学术讨论会、上海市第五届"3+1"档案论坛、全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会等;教学档案的相关文献由2413位作者贡献,包括刘芳、尹黎莉、连红等。
教学档案—发文量
专利文献>
论文:102564篇
占比:97.83%
总计:104838篇
教学档案
-研究学者
- 刘芳
- 尹黎莉
- 连红
- 张燕
- 徐艳
- 胡丽娟
- 陈广玲
- 刘丹
- 徐风琴
- 李瑞卿
- 李莉
- 梅琼
- 王爽
- 邓晓珺
- 修芹梅
- 冯睿琳
- 吴娜
- 吴炜
- 支贵生
- 朱清
- 李丽芳
- 李燕
- 李玉环
- 李素芹
- 梁建梅
- 武玲娥
- 白海珍
- 瞿翠玲
- 苏梅
- 范建萍
- 钟晓春
- 陈艳
- 霍倩倩
- 黄凡珏
- 冯伟文
- 刘加威
- 刘洋
- 刘萍
- 卢云超
- 卢佳颖
- 史仕新
- 周建琼
- 孙云乔
- 孙靖靖
- 宋玉琼
- 宋美霞
- 张丽辉
- 张斐
- 张素歌
- 张红梅
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桂岩
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摘要:
新时代发展背景下,大数据、人工智能、云计算等技术不断应用于医疗领域,使我国医疗水平持续提升,相应的医院档案管理工作也面临新的机遇与挑战。在新时代背景下,公立医院档案资料范畴不断拓展,大体可分为业务类档案和管理类档案。其中,业务类档案涉及诊疗档案、科研、档案、教学档案等;管理类档案涉及文书档案、人事档案、财务档案、基建档案等。
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王小茹
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摘要:
档案馆在教学档案管理方面采取了诸多改革措施,如完善机构设置、增加人员配置、专人收集和管理档案。组织兼职档案员学习培训,提高档案员业务水平;将库房全面升级,建立专属档案室,存放教学档案;建立专属网站,更新电子系统,方便使用与宣传;完善各项制度,制定归档详细流程,细化规范归档范围。以上措施均取得显著成效,在学校专业评估、申硕攻坚和师范认证过程中起到了至关重要的作用。
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路玲玲
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摘要:
伴随大数据技术的日益完善以及高等教育观念的改变,高校教学档案的信息化建设势在必行。以大数据时代为背景,分析了教学档案信息化建设的必要性,从管理体系、信息安全、管理人才、利用率等方面指出了现阶段高校教学档案信息化建设存在的主要问题,探讨了高校教学档案信息化建设的措施。
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周书英
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摘要:
在互联网环境下,很多先进的信息技术,以及整个互联网模式都在不断创新。高校档案数字化管理工作有着重要意义,在其管理过程中,需要充分应用先进的信息技术。本文针对互联网环境下高校教学档案数字化管理的意义进行了分析,详细阐述了档案数字化管理中存在的问题及其管理的可行性分析,并对互联网环境下高校教学档案数字化管理的策略进行了说明,以提高高校教学档案数字化管理的质量。
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孙晓彤;
薛梅
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摘要:
数字信息化是发展的一大必然趋势,以我国为例,“数字中国”“数字医疗”充分体现了我国对数字信息化的重视。在信息技术不断进步与发展的背景下,国内许多医院加快了对信息化平台、HIS系统的优化建设,以确保可以促进医院整体服务水平以及核心竞争力的协调提升。作为医院档案中重要的一部分,医院教学档案需要依托数字信息化背景,逐步实现对这部分档案管理工作的创新发展。因此,现以医院教学档案管理工作现状问题为切入点,分析医院教学档案数字信息化管理的作用,以进一步对医院教学档案数字信息化管理的具体创新措施进行分析,希望以此全面提升医院教学档案管理工作的效率及质量。
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沈镱武
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摘要:
高校教学档案管理是教学活动的一部分,由教务处负责收集汇总。教学档案可以为高校教育改革提供参考依据,具有重要价值,因此有效的档案管理对于高校教学尤为重要。本文通过文献研究法,结合实际工作经验,分析了教学档案管理的重要性与特点,提出了一些改进建议,以提高工作效率,推动高校进一步发展。
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王小茹
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摘要:
教学档案是教学评估、教学改革等活动的重要参照资料,在学科建设中发挥着不可替代的作用。通过对我国目前高等教育数字资源档案保存现状与对应措施两个方面进行分析,加大对数字档案资源的建设,从而能够构建一种适合不同高校的教学档案数字资源系统,以期达到对高校教学档案的有效保护与管理。
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刘鑫昱
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摘要:
大数据时代的到来,学校教育观念也产生明显的变化,亟需对学校的教学档案实行信息化建设。对于学校,需立足于大数据背景对教学档案信息化建设的重要性以及关键作用进行深入探析,从多角度出发探索教学档案信息化建设中存在的各种问题及不足,提出科学、有效的解决方案,进而使教学档案信息化建设的有效性得以确保。
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马建国
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摘要:
大学教学档案是衡量学习水平的标尺,反映了学生的能力,它是高校教学改革和评价的起点,高校教学档案是高校管理的重要组成部分。利用信息技术完善学院教学档案管理已成为高校档案管理的一项重要任务,但在实际工作中,教育教学档案存在一些问题需要得到进一步改善。如何做好档案管理工作,给档案管理部门提出了更高的要求。
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李圆圆;
李道西
- 《水利类专业认证十周年学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
工程教育专业认证是最具影响力的工程教育学位互认体系,本文从专业认证的角度出发,结合高校教学档案管理中存在的关键问题,重点介绍了专业认证背景下的档案归档分类标准·以及纸质档案的档号编制方法,进而提出了一套教学档案管理模式,通过对教学档案进行科学分类、编制档号、统一收集整理、科学摆架归置以及编制目录的方法,旨在提高档案管理效率,保证教学过程的规范化和标准化,促进教学改革,从而更好地为教学扣管理工作服务.
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任慧文
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
本研究旨在将西方现代教学理念融入高校中国画教学,结合多元思考,然后拟定可行的中国画教学档案,透过对实施历程及效果的反思,借以发现问题并寻求解决方案,达至教学相长.本研究采用行动研究法,以大三中国画主修学生为研究对象,将一门国画科目的教学过程作研究,历时一学期(共30课时).资料收集来源为教师对相关科目之教学计划;学生对相关科目之学习计划;以科目学习目标为本之期末综合评量表;学生学习档案(含自评报告).本研究结果如下:教学档案的建立能有效地呈现教学效果;学习档案能完整真实地呈现教学历程;教学反思能促使教学质量的提升.
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吴芳
- 《2012年全国档案工作者年会》
| 2012年
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摘要:
高职院校的教学档案管理工作是一项基础性工作,它是高职院校档案的主体、核心和重点,是高职院校整体工作的记录和总结.针对目前高职院校的教学档案管理中的问题,笔者给出的建议包括急需提高广大教职工的档案意识,增强大家对档案法规的认识以及对教学档案管理重要性的认识。转变观念,切实认识教学档案的重要性,重视档案工作,改变片面抓教学而忽视教学档案管理工作的局面。努力改变教学档案分散保管的状态,实现集中统一保管,高职院校应逐步改变教学档案由各个部门分散保管的状态,各部门应在日常工作中注意收集和积累有价值的文件材料,并按时移交档案部门,实现教学档案的集中统一管理。加强协同管理,发挥各个职能管理部门的系统作用,促进部门档案工作的开展。
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曹卓瑜
- 《2012年全国档案工作者年会》
| 2012年
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摘要:
高校教学档案是指在高等教育的教学活动中形成的,具有查考、利用和保存价值的多种载体形式的原始记录,是高等学校教学管理水平、教学质量、办学成效的真实反映.其归档内容主要包括以下几个方面的文件材料:教学管理活动中产生的综合性材料、教学计划及课程教学实践方面的文件材料、学位工作方面的文件材料、招生管理方面的文件材料、毕业生工作方面的文件材料等。笔者现结合高校具体教学档案利用工作的实际情况,根据不同服务对象的不同要求,针对教学档案信息资源的开发,提出以下建议:做好教学档案的收集整理工作,奠定高校教学档案信息资源的基础;完善和规范教学档案的借阅利用制度,做好接收和利用双保险;编制多种检索工具,多途径查找档案,做好档案开放利用工作;做好教学档案编研工作,系统提供档案信息;及时有效地利用教学档案的反馈信息改进工作,提高服务质量;通过多种渠道加大教学档案工作的宣传力度;推动教学档案管理工作数字化技术的进程。
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李娟
- 《上海市第五届"3+1"档案论坛》
| 2011年
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摘要:
为了适应数字化校园建设的新要求,教学档案的归档模式在不断求新.基于biztalk技术的信息交换平台为教学档案管理提供了全域数据共享、跨域数据同步的软件环境,使教学归档部门和档案馆实现数据库的无缝对接,为教学档案管理系统的实现提供了坚实的数据基础.
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