技工学校
技工学校的相关文献在1953年到2022年内共计10393篇,主要集中在教育、经济计划与管理、工业经济
等领域,其中期刊论文10353篇、会议论文40篇、专利文献3337篇;相关期刊1711种,包括四川劳动保障、职业、职业技术教育等;
相关会议27种,包括全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会、决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会、决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会等;技工学校的相关文献由7937位作者贡献,包括张小建、本刊记者、李伟春等。
技工学校—发文量
期刊论文>
论文:10353篇
占比:75.40%
总计:13730篇
技工学校
-研究学者
- 张小建
- 本刊记者
- 李伟春
- 李霞
- 杨佐
- 等
- 蔡跃进
- 崔秋立
- 徐世民
- 本刊编辑部
- 赵坚
- 关裕泰
- 刘新
- 吴尚源
- 方协清
- 袁耀华
- 陈伟
- 马绪耘
- 刘亚琴
- 孙国成
- 宦平
- 张帆
- 张晓明
- 文誉
- 李壮
- 李平
- 杨廷金
- 王建平
- 王建明
- 王萍
- 王霞
- 赈黉
- 郑超文
- 冰凌
- 单连高
- 姜成义
- 孟凡源
- 张华
- 张在光
- 徐明
- 李春媛
- 李荣生
- 李连东
- 杜建
- 王健
- 王琳
- 王甫良
- 祝玮
- 罗海丽
- 胡学亮
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师闻
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摘要:
违规体罚、有偿补课、学术抄袭……这些有违教师职业道德的行为,今后将有明确的处理办法。2月22日,河南省教育厅正式印发《河南省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》和《河南省实施〈幼儿园教师违反职业道德行为处理办法〉细则》,为规范教师职业道德行为划定红线。两个《细则》中所指的教师涵盖幼儿园到高中全阶段。其中,中小学教师涵盖我省普通中小学(含民办)、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫,以及教研室、电化教育等机构的教师;幼儿园教师包括公办幼儿园、民办幼儿园的教师。
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孟祥志
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摘要:
勤学苦练打好技能基础1989年,我考入建华厂技工学校,在技校的学习生活中我的刻苦是出了名的,寒、暑假时同学们都放假回家了,我却放弃了休息时间,每天来到学校实习厂,帮助在实习厂干活的车工师傅们干一些力所能及的活。看到我这样好学,师傅们就把一些车工经验传授给我,正是凭着孜孜不倦的学习劲头,我在各项考核中都名列前茅,校长在全校师生大会上号召同学们向我学习。
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摘要:
近期,湖南省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省农业农村厅、省乡村振兴局等六部门联合下发《关于在乡村振兴战略中持续实施“农民大学生培养计划”的通知》(以下简称《通知》),依托湖南开放大学办学体系,持续实施“农民大学生培养计划”。《通知》指出,“农民大学生培养计划”设专科、本科两个层次。专科层次需具有高中(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中和技工学校)学历,年龄在45周岁以下;本科层次需具有学信网可查询的专科学历,年龄在50周岁以下。
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梁建军
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摘要:
随着信息社会的发展,技工学校的很多专业都与计算机应用有着千丝万缕的联系,为了提升职业素养,学生必须具备计算机的基本操作能力。本文对计算机应用基础课程课堂教学效率低的原因进行了分析,提出采用多种策略提升课堂教学有效性。
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田丽君
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摘要:
在技工学校德育教育中引入企业6S管理,对培养学生养成良好习惯、建立德育6S规范、提升学生职业素养和形成特色校园文化有很好的作用。本文从6S管理存在认识上的偏差、6S持续推行困难较大和6S维持过程中易产生精神疲倦三个主要问题出发,探索了企业6S管理在技工学校德育教育的途径,研究成果对提高技工学校实施德育6S管理有一定的借鉴作用。
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师闻
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摘要:
黄丹,女,1978年5月生,九三学社社员,河南理工大学材料学院副教授,从教14年。家庭连续3代共有6位教师。黄丹的祖父黄金声1948年参加革命工作,后主动申请到基层工作,扎根基础教育一线40余年;外祖父杨力生为原煤炭部总工程师、通风安全专家、煤矿安全技术专家、瓦斯地质专家,1979年到焦作矿业学院工作。黄丹的父母也是教育工作者。父亲曾参与萍乡矿务局职工大学的筹建工作,随后又到焦作矿业学院、技工学校、卫生学校任教;母亲曾担任萍乡矿务局子弟中学教师,后被调入焦作矿业学院图书馆工作。
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摘要:
华商教育集团是一家全国著名的教育投资管理机构,成立于2003年。旗下教育版图遍及海内外,在国内拥有广州华商学院、广州华商职业学院、四川城市职业学院、四川城市技师学院、广州华商学院四会校区、广州华商职业学院新会校区,以及香港大湾区商学院、深圳大湾区研究院、广东华商技工学校、华商外语实验学校、华商常青老年大学等多所院校和教育机构。其中,广州华商学院是粤港澳大湾区最大的民办商科院校,会计学专业入选国家一级本科专业建设点,财务管理、会计学、新闻学、广告学、信息管理与信息系统、审计学等6个专业入选省级一流本科专业建设点,并拥有两个广东省省级重点学科:会计学和新闻传播学。广州华商学院历年的录取分都超过广东省二本分数线40分以上,毕业生的就业率均超过96%。
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摘要:
4月14日,珠海市线路板行业协会(ZHPCA)在协会召开了协校企合作座谈会。ZHPCA秘书长罗华珍、协会专家苏新虹,珠海市工贸技工学校领导,方正人力资源部杨国栋、林嘉茵及协会成员参加座谈。会上,围绕组建“线协班”到企业参观;拟新招“线协高技班”“线协高培班”;共建“线协跨企业培训中心暨职业技能认定联盟”主题展开讨论,还对成立“珠海市线路板行业跨企业培训中心暨职业等级认定联盟”进行深入交流。
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李克强;
张同军
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摘要:
本文主要针对技工学校学籍档案管理工作展开研究,首先阐述其重要性,然后重点对技工学校学籍档案管理措施进行详细论述,主要包括加强科学化管理、注重学籍信息资源建设、提高学籍档案管理人员的素质水平、加强学籍档案信息安全管理,确保学籍档案管理水平稳步提升,促进技工学校更好、更快发展。
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牛彦彬
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摘要:
本文针对技工学校焊接专业一体化教学实践做出简要分析,阐述技工学校焊接专业一体化教学的重要价值,分析大部分当前技工学校焊接专业教学中所存在的问题,最后针对技工学校焊接专业一体化教学实践提出几点改进思路。技工学校作为我国职业教育中重要的组成部分,是培养高技能型、技术型人才的重要基地,每年为国家输送大批优秀的技术型、技能型人才,为社会发展和经济建设提供了充足的人才助力。
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王改珍
- 《全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会》
| 2015年
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摘要:
随着企业安全生产的需要,技工学校在课堂教学中,要改革教学方法,实行分层教学,加强安全教育,传授安全知识,树立学生、学员的安全理念,培养其安全操作技能.为企业的安全生产提供强有力的保障.
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赵艳梅
- 《面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020)》
| 2020年
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摘要:
“一半是海水,一半是火焰”.对于中国制造业而言,一方面是钢铁、水泥、有色等行业的严重产能过剩,另一方面却是上述领域高端产品的进口“依赖症”,国内制造业攻坚战迫在眉睫.“十三五”期间,中国制造业面对诸多机遇和挑战.国内制造业企业将何去何从?都知道,在第十三个五年规划的纲领中,实施制造强国战略涉及了六方面的调整,包括全面提升工业基础能力、加快发展新型制造业、推动传统产业改造升级等.
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李国英
- 《全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会》
| 2015年
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摘要:
阳泉煤矿高级技工学校在国家示范校建设期间依托企业,建立了工学结合、理实一体的人才培养方案,构建一体化课程体系,实施基于项目驱动的教学模式.但在实施过程中,受制于行业传统、企业兴趣、教师经历、学生素质方方面面的原因,教学效果大打折扣,笔者受厨师、汽修、美容美发等许多行业任然盛行学徒制的启发,根据多年教学实践及专业建设的经验,对学校职业教育体系和行业、企业学徒制培养体系深入思考,积极进行项目驱动下新型学徒制教学模式的探索.
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贾连国
- 《决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
导读题设计,是为教师和学生在阅读教学过程中提供一种相互交流手段.导读题是旨在通过师生的相互作用,检查学习,促进思维,巩固知识,实现阅读教学目标,以问题或作业等形式出现的一种教学行为方式.导读题的设计是阅读教学的.导读题的设计讲要求设计策略,包括选点切入,整体感知策略,呈现梯度,目标辐集策略,线索鲜明,以简叙繁策略,创设情境,激发情感策略。运用导读题设计策略来推进教学,是阅读教学中的一个重要问题.
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林庆辉
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在职业学校体育教学之中,信息化技术不但提供了互动交流的平台,还提供了非常丰富的内容资源,可以极大程度的促进职业学校体育教学的改革和创新.基于此,本篇文章主要对教育信息化背景下职业学校体育教学改革进行深入的研究和探讨.
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林庆辉
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在职业学校体育教学之中,信息化技术不但提供了互动交流的平台,还提供了非常丰富的内容资源,可以极大程度的促进职业学校体育教学的改革和创新.基于此,本篇文章主要对教育信息化背景下职业学校体育教学改革进行深入的研究和探讨.
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林庆辉
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在职业学校体育教学之中,信息化技术不但提供了互动交流的平台,还提供了非常丰富的内容资源,可以极大程度的促进职业学校体育教学的改革和创新.基于此,本篇文章主要对教育信息化背景下职业学校体育教学改革进行深入的研究和探讨.
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林庆辉
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在职业学校体育教学之中,信息化技术不但提供了互动交流的平台,还提供了非常丰富的内容资源,可以极大程度的促进职业学校体育教学的改革和创新.基于此,本篇文章主要对教育信息化背景下职业学校体育教学改革进行深入的研究和探讨.
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任云花
- 《面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020)》
| 2020年
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摘要:
随着经济全球化的飞速发展,计算机技术得到了全面的普及和应用,从而使得社会对信息技术人才的知识结构提出了更高的要求.计算机技术的广泛应用,为各类计算机技术人员提供了广阔的就业空间,特别是把“软件蓝领”的培养定位在职业教育后,不但为计算机专业的发展提供了良好的机遇,而且对我们的教学质量提出了更高的要求.目前我们的社会急切需要职业教育培养适时、实用的技能型劳动者.而目前计算机专业课程和教学方法,与计算机的发展以及社会对计算机专业人才的需求不相适应,且差距逐步在加大.《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出“职业学校要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化,及时调整专业设置,积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业,增强专业适应性,努力办出特色”,要“积极推进课程和教材改革,开发和编写反应新知识、新技术和新方法,具有职业教育特色的课程和教材”.据调查中国计算机专业的开设多起始于上世纪90年代,当时中国计算机应用基础正处于普及应用阶段,之后随着中国计算机行业的飞速发展,计算机应用专业逐步成为职业教育的一个主干专业.
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任云花
- 《面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020)》
| 2020年
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摘要:
随着经济全球化的飞速发展,计算机技术得到了全面的普及和应用,从而使得社会对信息技术人才的知识结构提出了更高的要求.计算机技术的广泛应用,为各类计算机技术人员提供了广阔的就业空间,特别是把“软件蓝领”的培养定位在职业教育后,不但为计算机专业的发展提供了良好的机遇,而且对我们的教学质量提出了更高的要求.目前我们的社会急切需要职业教育培养适时、实用的技能型劳动者.而目前计算机专业课程和教学方法,与计算机的发展以及社会对计算机专业人才的需求不相适应,且差距逐步在加大.《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出“职业学校要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化,及时调整专业设置,积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业,增强专业适应性,努力办出特色”,要“积极推进课程和教材改革,开发和编写反应新知识、新技术和新方法,具有职业教育特色的课程和教材”.据调查中国计算机专业的开设多起始于上世纪90年代,当时中国计算机应用基础正处于普及应用阶段,之后随着中国计算机行业的飞速发展,计算机应用专业逐步成为职业教育的一个主干专业.