体育弱势群体

摘要： 在体育教学中,体育弱势群体对参与体育运动的态度较为消极,要么游离在锻炼队伍之外,要么消极对待体育运动,把参与体育运动当作一种负担和压力。体育教师要以体育弱势群体消极对待体育运动的原因为突破口,制订个性化的运动方案,营造包容、友善的运动氛围,提供菜单式的运动项目,实施多元化的教学评价,帮助体育弱势群体走出“体育弱势”,让他们在体育锻炼中享受到运动带来的乐趣,为体育教学质量的提升加分赋能。

摘要： 该文采用问卷调查、数理统计和访谈法,对疫情下四川省部分高校大学生体育弱势群体体育行为进行了调查研究,了解该群体的体育运动兴趣、体育态度、体育价值观等。结果表明:新冠肺炎疫情对大学生体育弱势群体体育行为影响较大,尤其是在运动项目的选择、运动强度、运动时间、消费行为等方面的影响。运动项目多集中在非激烈性项目和考试科目上;运动强度主要集中在中低强度之间,学生参与体育锻炼的时间多为30~45min。影响大学生体育弱势群体体育行为的因素有学生自身条件的影响、健身意识的影响以及新冠肺炎疫情的影响。

摘要： 核心素养与“五育”并举在目标、内容和培养方式上具有内在的契合性,应注重在“五育”中培养学生核心素养,以促进学生全面发展为导向,做好协同育人。本文将从中学体育课程改革出发,从数据分析与体育动机两方面分析体育弱势群体的社会状况,概括“自卑—疲劳—对抗”三阶段体育弱势群体的心理表现,探索个人、家庭、学校与社会四种制约体育弱势学生发展的因素,总结丰富体育课程、创新教学方法、提高认知、因材施教、互动成长与加倍关爱六点中学体育弱势群体的教学策略。

摘要： 本文主要采用数据统计法、实验法、访谈法以及文献资料法等方法,将健身气功作为锻炼手段,针对高校体育弱势群体学生进行为期12周的干预训练,对学生训练之后的生理指标、身体形态以及SCL-90水平得分进行综合的比较分析.通过实验表明,长期进行健身气功练习能够充分保障大学生体育弱势群体的身心健康得到全面的发展.

摘要： 全民健身运动的广泛开展,在一定程度上提高了人民群众的健康意识,并促进了高校体育教育教学改革,然而,在传统体育教学理念的影响下,教育教学内容与形式上的适应性问题,在某种程度上限制了高校体育教育教学的创新发展。《高校体育教学理论探索与实务研究》一书从理论和实践两个层面对高校体育教学进行了研究,第一章为体育教学概述,主要内容包括体育教学的概念与目标、体育教学的特点与功能、体育教学的现状及发展;第二章为高校体育教学基础理论研究,在分析体育教学理论及其价值的基础上,对于体育教学相关的学科进行了分析,阐述了体育教学与这些学科的关系,详细地介绍了体育教学的基本原则与方法;第三章为高校体育教学的创新性探索,着重分析了现代体育教育新理念以及现代体育教学的人文主义探索,并对体育教学中新教育技术的应用进行了研究;第四章至第八章分别对高校体育教学内容、高校体育教学设计、高校体育教学模式、高校体育教学评价以及高校体育教学管理的理论知识、教学实践以及创新发展进行了深入、系统的分析和探讨;第九章为新形势下体育教育人才的培养,重点分析了我国体育教育教学体系、体育教育专业学生的科学培养,对高校体育弱势群体的赏识教育进行了研究。

摘要： 现阶段,我国大学生身体素质普遍偏差,属于体育弱势群体。大学生作为我国未来社会建设的主要人才,需要其首先具备良好的身体素质,因此需要加强其身体素质提升。在体育教学中通过开展健身气功教学工作能够有效提升学生身体素质,同时促进教学改革,实现传统民族文化传承。

摘要： 目前,在大学生中存在各种类型的体育弱势群体,但是高校不能因此忽视对其体育的培养.为此,基于当代大学生的体育运动以及教学现状,对大学生体育弱势群体的问题以及形成原因进行阐述分析,并据此有针对性地提出在新时代下对大学生体育弱势群体的体育教学策略,从而进一步促进大学生体育弱势群体的身体素质,提升体育教学的有效性以及针对性.

摘要： 本文通过文献法、访谈法、问卷法、统计法等研究方法,以高职学生体育弱势群体为研究对象,针对其体育锻炼行为进行调查研究,分析高职学生体育弱势群体体育锻炼现状及其成因,提出充分发挥体育教师的引导作用、引导学生树立正确的体育锻炼价值观、加强体育设施建设、借助体育类社团带动体育弱势群体参与运动等建议.

摘要： 本文通过文献资料法、实验法以及数据统计法,将健身气功作为主要锻炼方法,以高校体育弱势群体作为对象开展干预训练,训练时间12周,比对学生训练前后的各项指标.根据实验研究结果可知,长期健身气功训练能够为大学生身心健康提供保障,使其全面的发展.

摘要： 运动弱势群体的大量涌现以及他们心理失衡问题的长期积存不仅会影响青少年儿童的身心健康，还会影响和谐校园文化的建设，甚至还会影响社会主义和谐社会的建设。因此，在学校体育场域中，应该为运动弱势学生提供更多的关怀和支持，为他们参与体育活动，接受体育教育扫除障碍。这是实现“平等、参与、共享”目标的重要内容，也是社会主义制度先进性的充分体现。

摘要： 本公开提供了“在自主车辆与交通弱势群体之间进行通信的系统和方法”。本公开涉及一种用于使用增强现实在交通弱势群体与自主车辆之间进行通信的方法和系统，以向所述交通弱势群体突出显示关于所述自主车辆与所述交通弱势群体之间的潜在相互作用的信息。

摘要： 一种针对弱势群体的电梯开门控制系统，包括电梯基站厅外召唤盒、电梯内召唤盒、电梯基站厅摄像头、轿厢摄像头、第一、第二多媒体处理器、电梯门机控制器及电梯控制器。第一多媒体处理器与电梯基站厅摄像头电连接，第二多媒体处理器与轿厢摄像头电连接，电梯控制器分别与电梯基站厅外召唤盒、电梯内召唤盒、电梯门机控制器、第一和第二多媒体处理器通信连接，用于根据外召信号、内召信号、第一多媒体处理器发送的图像识别结果以及第二多媒体处理器发送的图像分析结果，通过电梯门机控制器控制电梯的开门保持时间。本发明还公开了一种针对弱势群体的电梯开门控制方法。本发明能在弱势群体进出电梯轿厢时，自动控制轿厢门保持开门状态。

摘要： 本发明实施例公开了一种弱势群体人员的识别控制系统，该识别控制系统包括：分类识别装置、协助警报装置、定位装置及环境检测装置，分类识别装置包括微型电脑及摄像头，微型电脑与摄像头、定位装置及环境检测装置电连接，微型电脑用于基于弱势群体人员分类识别模型对摄像头拍摄的图像进行识别，确定是否包含弱势群体，协助警报装置包括语音模块及报警模块，微型电脑与语音模块及报警模块电连接，微型电脑用于在识别到图像包含弱势群体人员时，根据检测到的位置信息及环境信息控制语音模块播放提醒消息，或者利用语音模块语音模块进行语音交互；和/或控制报警模块执行报警操作，有效实现对于弱势群体人员的帮助的智能化，改善弱势群体人员的体验。

摘要： 本实用新型属于辅助行走设备技术领域，公开了一种弱势群体外出的帮扶装置，解决了社会上弱势群体行走不方便的问题；其技术要点是：包括U型底座，所述U型底座底部四周向下固定安装有减震板，减震板底部固定连接有滚轮，所述U型底座两侧中部向上固定安装有两组套筒，套筒顶部活动连接有与套筒内部槽相匹配的伸缩杆，所述U型底座右侧顶部开设有位于套筒前侧的圆槽，圆槽内转动安装有第二转轴，第二转轴顶部向上固定连接有支撑柱，支撑柱转动连接有座板，座板向内开设有矩形槽，矩形槽转动安装有第三转轴，第三转轴转动连接有第一支架，第一支架转动连接有第二支架，第二支架底部转动连接在支撑柱的右侧中部。

摘要： 本实用新型公开了一种弱势群体安全出行监护系统，包括监护终端和佩戴监控终端，佩戴监控终端上设摄像模块、实时对讲模块、报警模块、无线开关控制接收模块、储存模块、MCU模块、供电模块、实时定位模块和无线通讯模块，监护终端上设实时监护/定位画面模块、远程操控模块、画面回放模块和无线开关模块；远程操控模块包括实时监护/定位画面模块、远程求助模块和紧急呼救模块；佩戴监控终端各模块均与MCU模块电连接，佩戴监控终端通过通讯模块与监护终端通讯连接；监护终端包括智能手机监护端和/或移动智能终端。减少人们对年幼段学生群体上下学的接送资源浪费，提高人们对年老群体的老人的出行安全监护，节约接送成本开销。

摘要： 本实用新型涉及心电监测设备技术领域，具体为一种弱势群体心电监测设备便携式安装组件，包括装置本体，所述装置本体的两端连接有手部束带，所述装置本体的内表面固定连接有第二固定块，所述第二固定块的外表面活动连接有第二连接块，所述第二连接块的顶端插设有第一固定块，所述第一固定块的内部插设有螺栓杆，所述螺栓杆的顶端连接有第一控制块，所述螺栓杆的底端连接有第一连接块，所述第一连接块的内部开设有开槽。本实用新型通过快速固定拆卸装置和固定装置拆卸机构，对心电监测设备进行快速安装拆卸，同时也可以对心电监测设备进行安装装置进行拆卸，方便了使用者对心电监测设备进行使用，提高了工作人员的工作效率。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种弱势群体人员的协助保护系统，该协助保护系统包括：分类识别装置、协助警报装置、定位装置及环境检测装置，分类识别装置包括微型电脑及摄像头，微型电脑与摄像头、定位装置及环境检测装置电连接，摄像头用于采集图像传输给微型电脑，微型电脑包含弱势群体人员分类识别模型，此外，协助警报装置包括语音模块及报警模块，微型电脑分别与语音模块及报警模块电连接，微型电脑还用于控制语音模块播放提醒消息，或者利用语音模块语音模块进行语音交互；和/或控制报警模块执行报警操作，有效实现对于弱势群体人员的帮助的智能化，改善弱势群体人员的体验。

摘要： 本实用新型公开了一种基于弱势群体保护的车内检测报警装置，包括空心外壳、吸盘，空心外壳的一边开有百叶窗式，对面安装有用于检测车内环境状况的温湿度传感器和空气质量传感器，空心外壳外内嵌用于显示数据的OLED显示屏，内部安装用于播报的文字转语音合成模块，空心外壳底部安装用于将信息传递给网络端的GSM模块，温湿度传感器、空气质量传感器、GSM模块分别与空心外壳内部螺纹柱连接，空心外壳底部装有吸盘，可方便装置的安装和拆卸。

摘要： 本实用新型公开了一种用于弱势群体无障碍安全智能插头，包括插头和插座，所述插头的内部中空，所述插头的两侧壁均固定连接有固定板，所述固定板的下表面固定连接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的底端固定连接有保护框，所述保护框的外表面固定连接有第一齿板，所述插头的正面和背面之间均通过轴承转动连接有转杆，所述转杆的外表面固定连接有齿盘，所述固定板的下表面固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的底端固定连接有第二齿板，所述插座的顶壁与底壁均开设有滑槽，两个所述滑槽之间滑动连接有滑板，所述滑板的内部贯穿设置有挤压杆通过一系列结构的设置使得本装置具备安全性能好，且插头与插座之间连接更加紧密的特点。

摘要： 本实用新型涉及体育弱势群体训练设备技术领域，具体涉及一种体育弱势群体用力量锻炼装置，包括主架体，所述主架体的一侧安装有座位组件，所述座位组件包括有座椅，且座椅的底部固定连接有承接底板，并且承接底板的一端与主架体底部焊接固定，所述座椅的一侧安装有脚踏板，所述主架体的内壁安装有力量锻炼机构，所述力量锻炼机构包括有滑动柱体和弹性绳索。本实用新型通过座位组件和力量锻炼机构的配合使用，使得锻炼配重器之间通过连接组件进行拆卸组装的操作，可以方便的根据使用者的力量进行增减锻炼配重器的个数，进而实现对锻炼配重器的配重大小调节，调节简单方便。