教师队伍
教师队伍的相关文献在1958年到2022年内共计13936篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文12932篇、会议论文1004篇、专利文献2386篇;相关期刊3039种,包括天津教育、职业技术教育、师资建设等;
相关会议445种,包括全国基础教育未来教育家论坛(2014)、2014年黑龙江省高等教育学会学术年会、第二届全球教师教育峰会等;教师队伍的相关文献由14461位作者贡献,包括等、章立早、化雨等。
教师队伍—发文量
期刊论文>
论文:12932篇
占比:79.23%
总计:16322篇
教师队伍
-研究学者
- 等
- 章立早
- 化雨
- 徐敏
- 朱永新
- 本刊编辑部
- 李强
- 李红
- 王丽
- 王勇
- 刘颖
- 张华
- 张莹
- 张雪
- 本刊记者
- 李娟
- 李宁
- 李玲
- 李莉
- 李辉
- 温家宝
- 王伟
- 王健
- 王军
- 王斌
- 王海燕
- 王艳
- 王莉
- 王萍
- 蔡永红
- 陈婷婷
- 顾明远
- 高庆
- 任顺元
- 刘敏
- 刘畅
- 刘芳
- 吴忠豪
- 周欣
- 张丽
- 张军
- 张敏
- 张杰
- 张锋
- 本刊讯
- 李一飞
- 李化树
- 李平
- 李颖
- 杨军
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张平华;
雷道仲
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摘要:
在全国教育大会上,习近平总书记对于新时代背景下高校教师队伍的建设提出了新要求,"有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识"成为好老师的新标准.以"四有"好老师标准引领高职院校教师发展,引导广大教师不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,建设高等职业院校高素质高水平师资队伍,进而提升人才培养质量.
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高国宴
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摘要:
在学校教育教学中,要落实好立德树人,就必须从师生的思想抓起。落实立德树人,必须加强教师的师德修养与教育。教师是学生的启航者、引领者,更是思想和学识的传播者、缔造者。优秀的教师队伍不仅是学校高质量发展的保障,更是学生积极向上、健康成长的重要先决条件。
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王旭明
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摘要:
我看到了这则消息,而新年伊始算有了证实:据报道,12月31日,一段3分多钟的老师责骂小学低年级学生的视频在网上流传,引发大量网友关注。视频显示,一个女孩在教室的新年元旦联欢会观看同学诗歌朗诵表演时,因出现捂耳朵、转头等行为,被两位当班老师以不尊重表演者为由责骂,老师让她站到后排去,言辞中出现“讨厌”“滚”等字眼。我看了这视频,在悲孩子的不幸遭遇的同时,更多地为这“老师”而愤。我以为,对这样的“老师”,绝不能只批评甚至警告一下就了事,应该将其终身禁教,开除出教师队伍!道理其实不用多讲,受到伤害的这个孩子其心理阴影将伴随其一生;而在老师教唆下全班学生一起的呐喊,无异于社会群氓的缩影,其受到的另一种伤害也将伴随他们一生。
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邢长露
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摘要:
保证教师质量是提升高校综合实力的关键,若想培养出工匠人才就必须将培养教师工匠精神提到重要位置。中国已步入社会发展新阶段,教育改革深入推进,提升职业教育质量、为社会输送高质量人才成为职业院校的工作重点。文章从工匠精神概念及内涵入手,分析了工匠精神在粮食专业教师人才队伍建设过程中的应用价值,探究了粮食专业教师人才队伍建设中存在的问题并给出了针对性的解决措施,以期为专业院校提升教师队伍建设提供参考。
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袁莉莉
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摘要:
落实立德树人根本任务,先立德才能树人,学生要立德,教师便要先有德。长期以来,广大教师坚持“学高为师、身正为范”的职业准则,立足岗位、无私奉献,在落实立德树人根本任务上发挥了重要的作用。但在新的历史时期,社会结构和关系变化引发了社会规范和价值观念的严重冲突,个别教师受外来思潮和价值观念的影响,一些言行损害了教师队伍的整体形象。
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唐云红
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摘要:
思政课教师队伍一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是促进思政课内涵式发展的关键抓手,是推动思政课一体化建设的根本保障。当前,思政课教师队伍一体化建设还存在诸多弊端:教师配置“数量不足”“质量不高”,一体化培训“不到位”,一体化源头培养“打折”,一体化沟通渠道不畅,一体化教学内生动力不足等。要想解决这些问题,亟需健全思政课教师队伍一体化建设制度,加强对存量思政课教师的一体化培训,重视对增量思政课教师的一体化培养,激发思政课教师自身一体化成长的内生动力等。
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虞勇
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摘要:
学校文化是一所学校综合实力的体现,更是一所学校长足发展的动力与内涵式发展的根本途径。我校在传承百年南小“竞化”文化的基础上,努力还原教育的本质,不断探寻、梳理富有南小特色的理念系统,打造了竞润德育、竞渡课程、竞艳活动、竞成教师、竞优少年等文化品牌,彰显了学校文化建设的实践与成效。
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摘要:
2022年2月22日,中共河南省委组织部、中共河南省委宣传部、河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省文化和旅游厅等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》,就进一步提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平,在全社会倡导尊师重教风尚提出了明确要求。《意见》全文刊登如下。
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韩鹏
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摘要:
化学是高中理科生的一门必修课程,也是培养学生基本科学素养的基础学科。通过发现当前化学教师队伍的不足,提出优化提高化学教师队伍能力的方法十分重要。文中笔者分析了高中化学教师队伍的现状,提出了针对性的解决办法,以期为进一步提高高中化学的教学质量提供参考。
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朗嘎
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摘要:
幼儿园是幼儿学习生涯的第一步,也是幼儿心智素养等发展的重要阶段,幼儿教师作为幼儿学习与成长路上的引导者,其素质的高低将直接影响到幼儿学习与发展,因此,推进幼儿教师队伍建设也成为值得思考的问题。教师队伍建设是一项长期复杂的系统工程,建设一支高素质高水平的幼儿教师队伍,是目前幼儿园管理的重要任务。
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张晓丹
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
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摘要:
教师作为教育改革工作的主要推动人员,对于提高教育质量以及办学水平都有着非常重要的作用.幼儿园想要获得更好的发展,教师队伍建设工作是一项非常关键的内容.本文对加强幼儿园教师队伍建设的有效策略进行了探索,希望能够为幼儿园领导者以及幼儿教师提供一定的经验借鉴,通过不断提升幼儿园教师队伍的专业水平来促进幼儿园的快速发展.
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王洪艳
- 《首届生态文明教育国际学术交流会》
| 2018年
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摘要:
在党的十九大报告中,习近平总书记指出"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位".这是对党和国家发展历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义.2018年,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,为新时代教师队伍的建设与行动指明方向,深刻肯定了教师的作用.2014年环保部向媒体公布了我国首份"全国生态文明意识调查研究报告"(以下简称研究报告),研究报告显示,我国公众生态文明意识呈现"认同度高、知晓度低、践行度不够"的状态.绿色发展理念乃当今世界发展趋势,生态文明教育理念对于新时代我国经济、政治、文化等的建设与发展意义重大.作为学生学习、立德树人的表率,新时代的教师队伍应率先具备深厚的生态意识,观念指导行动,知行合一,这样才能依托学校教育的基础性与系统性,通过生态文明教育的方式影响学生,化育"生"心,为我国培养一代又一代具有较强生态意识的新人,实现真正的生态文明建设.
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王洋洋
- 《对接京津——战略实施 协同融合研讨会》
| 2019年
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摘要:
学前教育普及工程逐年增加、义务教育均衡发展深入推进、师资队伍建设抓实见效、京津冀教育协同大步向前,让人民群众感受到教育发展带来的实惠,让教育公平的阳光遍洒廊坊大地,这是廊坊市近年来教育事业发展的真实写照.按照2019年政府工作报告对市教育工作的安排部署,廊坊市教育局将2019年工作重点放在持续推进学校建设、消除大班额、推进学前教育健康发展、加强新时代教师队伍建设和积极推进京津冀教育协同发展等方面,全力办好人民满意的教育。按照“合作共赢、协同发展”方针,建立通州区与北三县教育联盟,建立职业院校对口结对帮扶机制,继续开展通武廊成员校、联盟校系列合作交流活动,积极引进北京优质教育资源,加快推进中国人民大学新校区大厂拓展区中小学部、北京师范大学廊坊经济技术开发区学校等与北京名校合作的办学项目。
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马宏燎;
孟璇;
孙科;
丛梅;
孙辉;
秦统福;
赵基钢
- 《第17次全国高校油气储运学术交流会》
| 2019年
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摘要:
毕业设计是油气储运工程专业本科教学阶段最为重要的实践教学环节.分析了目前毕业设计环节在培养模式上存在的选题盲目性、培养片面性以及指导教师工程经验不足等缺点.根据“新工科”教育范式对工程科技人才的培养要求,结合油气储运工程专业特色,进行了毕业设计教学模式的探索与实践.提出建立企业——院系全方位合作的工程实践培养模式,建设一支由高水平教师、企业高级技术人员组成的双师型指导教师队伍,从而更好的提升学生的综合能力及职业素养.
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陈贵明
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
当今社会已进入知识经济时代,社会经济的不断深入发展,对知识技术的要求也越来越高,同时对人才的专业知识技术以及综合素养,都提出了新的要求.在新经济时代下,财会领域发生了巨大的变化,特别是财会信息化发展,都要求财会从业人员必须掌握前沿财会专业知识技术,而且要具有较高的综合素养.基于这一情况,在新经济时代,中职学校对于财会专业学生的培养,必须结合社会经济发展趋势以及财会领域的发展需求,进行调整和改进,从而培养出更多符合社会经济发展要求的优化人才,充分满足新经济时代下对于专业化、技能型实践人才的需求.本文对新经济时代中职财会专业人才培养进行深入地探讨,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为中国中职教育以及财会领域的发展建设,发挥积极的作用.
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陈贵明
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
当今社会已进入知识经济时代,社会经济的不断深入发展,对知识技术的要求也越来越高,同时对人才的专业知识技术以及综合素养,都提出了新的要求.在新经济时代下,财会领域发生了巨大的变化,特别是财会信息化发展,都要求财会从业人员必须掌握前沿财会专业知识技术,而且要具有较高的综合素养.基于这一情况,在新经济时代,中职学校对于财会专业学生的培养,必须结合社会经济发展趋势以及财会领域的发展需求,进行调整和改进,从而培养出更多符合社会经济发展要求的优化人才,充分满足新经济时代下对于专业化、技能型实践人才的需求.本文对新经济时代中职财会专业人才培养进行深入地探讨,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为中国中职教育以及财会领域的发展建设,发挥积极的作用.
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陈贵明
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
当今社会已进入知识经济时代,社会经济的不断深入发展,对知识技术的要求也越来越高,同时对人才的专业知识技术以及综合素养,都提出了新的要求.在新经济时代下,财会领域发生了巨大的变化,特别是财会信息化发展,都要求财会从业人员必须掌握前沿财会专业知识技术,而且要具有较高的综合素养.基于这一情况,在新经济时代,中职学校对于财会专业学生的培养,必须结合社会经济发展趋势以及财会领域的发展需求,进行调整和改进,从而培养出更多符合社会经济发展要求的优化人才,充分满足新经济时代下对于专业化、技能型实践人才的需求.本文对新经济时代中职财会专业人才培养进行深入地探讨,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为中国中职教育以及财会领域的发展建设,发挥积极的作用.
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陈贵明
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
当今社会已进入知识经济时代,社会经济的不断深入发展,对知识技术的要求也越来越高,同时对人才的专业知识技术以及综合素养,都提出了新的要求.在新经济时代下,财会领域发生了巨大的变化,特别是财会信息化发展,都要求财会从业人员必须掌握前沿财会专业知识技术,而且要具有较高的综合素养.基于这一情况,在新经济时代,中职学校对于财会专业学生的培养,必须结合社会经济发展趋势以及财会领域的发展需求,进行调整和改进,从而培养出更多符合社会经济发展要求的优化人才,充分满足新经济时代下对于专业化、技能型实践人才的需求.本文对新经济时代中职财会专业人才培养进行深入地探讨,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为中国中职教育以及财会领域的发展建设,发挥积极的作用.
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陈贵明
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
当今社会已进入知识经济时代,社会经济的不断深入发展,对知识技术的要求也越来越高,同时对人才的专业知识技术以及综合素养,都提出了新的要求.在新经济时代下,财会领域发生了巨大的变化,特别是财会信息化发展,都要求财会从业人员必须掌握前沿财会专业知识技术,而且要具有较高的综合素养.基于这一情况,在新经济时代,中职学校对于财会专业学生的培养,必须结合社会经济发展趋势以及财会领域的发展需求,进行调整和改进,从而培养出更多符合社会经济发展要求的优化人才,充分满足新经济时代下对于专业化、技能型实践人才的需求.本文对新经济时代中职财会专业人才培养进行深入地探讨,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为中国中职教育以及财会领域的发展建设,发挥积极的作用.
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高永艳
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
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摘要:
从教二十一年,一路走来,在教育教学工作中不断的摸索,学习,研究.发现教育不是一种呆板的知识传授.教育需要活力,需要从教者赋予它呼吸与脉搏,教育才会走得更远,在这里,将对十多年的教学经验进行总结,秉承"教育是立国之本"这一理念,更好的服务于教育事业。