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摘要： 当前的小学作文学以“写话”“习作”“习作”的三段论来概括小学作文学段,它是基于传统写作学思路发展起来的。随着创意写作学在中国的引进和发展,在小学写作教学中引进创意写作学视角,运用创意写作学理念,改进小学写作教学,已经具有一定的可能性,改“作文”为“写作”,以重新设计学段思路,以“描述”“表述”“创作”三段论来概括小学写作学段,也许是一个可行的理论探讨抓手。

摘要： 本文以英语阅读为载体探索书面表达训练方式,尝试从文本的语言信息中找出与之相关的表达元素和切入点。结合语篇表达内容,从整体认知复述、句型模拟、情境描述和拓展改写的角度深入探知,引领学生在阅读表达中深化理解识记,为提升英语书面表达有效性奠定坚实基础。在阅读中活化书面表达训练方式,能给学生带来全新实践运用方法,提升学生的英语写作水平。

摘要： 只有凭借认知需要与非认知需要的分类,我们才能澄清描述、诉求和评判三种语句之间的微妙异同:描述是主体纯粹基于认知需要针对事实及其价值的本来面目做出的认知性指认,诉求是主体基于各种需要针对事实的价值意义表达的意志性欲求,评判是主体基于认知需要以及非认知需要针对事实的价值意义做出的认知性指认。进一步看,在悬置了非认知需要的前提下,包含非认知价值负载的应然性诉求和评判也能转型成非认知价值中立的实然性描述,并构成具有真假认知价值的科学研究对象。

摘要： 文章借鉴认知构式语法理论和方法,基于"状态义场景描述"的定位,对现代汉语存现句加以重新审视,揭示其原型特征,为进一步考察该构式的扩展、偏离和承继提供可靠的依据。具体讨论如下三个方面:第一,功能甄别,对存在句的陈述和描述功能进行甄别,并将"描述性存在句"作为本文探讨对象;第二,语义整合,通过解析由不及物动词构成的原型式和及物动词构成的扩展式,揭示该构式的构式义和语用功能;第三,构式偏离,从静态与动态角度,探讨了存在句的偏离,并进一步解析了描述性的"出现"与"消失"句。

摘要： 我通过多年的小学数学教学经验,发现单位“1”是小学阶段,特别是解六年级分数应用题最关键、最基本、最难掌握的一个概念.本文从单位“1”的意义入手,推导出其公式,说明了单位“1”的适用范围及范畴,找出了单位“1”的描述特征,从而更容易判断出谁是单位“1”,又在实际问题中详述了单位“1”的作图方法,归纳了小学阶段最常见、易混淆的应用题,并用多种方法进行分析与解答,达到了学以致用、融会贯通的效果.最后,我又把这一规律编成口诀,便于学生牢固记忆和熟练运用.

摘要： 船舶安全检查执法能力提升是海事队伍“四化”建设的重要内容。通过总结船舶安全检查中常见的船舶缺陷判定和描述的问题,研究出具船舶安全检查报告的总体原则,分析存在的原因,提出船舶安全检查缺陷正确判定和描述的相关工作建议。

摘要： 本文记述了重庆阴条岭自然保护区的皿蛛科褶蛛亚科2新种:官山指蛛Bathyphantes guanshan sp.nov.和偏岩屋叉蛛Bifurcia pianyanwu sp.nov.,提供了新种的详细描述,外形,外生殖器照片和分布图.

摘要： 小类球蛛属Nesticella在中国已知有40种,大部分分布于南方喀斯特洞穴中.本文描述了采自重庆喀斯特洞穴中的3种小类球蛛新种:干龙小类球蛛Nesticella ganlong sp.nov.,巫溪小类球蛛Nesticella wuxi sp.nov.和阴条岭小类球蛛Nesticella yintiaoling sp.nov..提供了新种的详细描述,外形和外生殖器照片.

摘要： 在翻译学的发展过程中,由于不同时期不同翻译研究者的关注焦点不同,翻译范式经历了由规定到描述再到解释的发展历程。本文分别从规定、描述和解释三个维度探讨不同翻译范式的功能和特征,分析范式对于翻译研究的作用。本研究对翻译实践有一定的指导意义。

摘要： 在翻译学的发展过程中,由于不同时期不同翻译研究者的关注焦点不同,翻译范式经历了由规定到描述再到解释的发展历程.本文分别从规定、描述和解释三个维度探讨不同翻译范式的功能和特征,分析范式对于翻译研究的作用.本研究对翻译实践有一定的指导意义.

摘要： 表格存储单元81存储包括目标变量的第一表格和在粒度上与第一表格不同的第二表格。功能创建单元82根据第一表格和第二表格创建特征量生成函数，以用于生成作为可以影响目标变量的变量的特征量。函数创建单元82通过生成对应条件元素和聚合方法元素的组合来创建多个特征量生成函数中的每一个特征量生成函数，对应条件元素指示用于第一表格和第二表中格的行的对应条件，聚合方法元素指示针对每个目标变量用于聚合包含于第二表格中的每列中的数据的聚合方法。

摘要： 本申请实施例提供了一种描述信息的存储方法、描述信息的访问方法和装置，涉及信息处理技术领域。该描述信息的存储方法包括：接收目标类的描述信息，查询所述目标类的第一索引；所述第一索引用于关联所述目标类和用于存储所述描述信息的第一描述容器；若未查询到所述第一索引，获取所述目标类的父类的第二描述容器；根据所述第二描述容器创建所述第一描述容器，并创建所述第一索引；将所述描述信息存储于所述第一描述容器中，以使所述描述信息通过所述第一索引被访问。本申请实施例可以有效提高描述信息的访问效率。

摘要： 本发明提供一种行为级描述到RTL描述的CCC编译器，包括CCC输出子模块A、CCC输出子模块B和CCC输出子模块C，所述行为级描述采用C语言描述，所述CCC输出子模块A、CCC输出子模块B和CCC输出子模块C用于将C语言描述转换为RTL描述，所述CCC输出子模块A中包含进程1和进程2，所述CCC输出子模块B中包含进程3，所述进程2通过内存访问函数与外部内存模块连接，所述CCC输出子模块C中包含接口函数和共享接口函数，所述进程1与接口函数接线连接，所述进程2、进程3均与共享接口函数接线连接。能够直接将行为级描述映射为RTL描述，降低工作量，避免出错，缩短开发周期。

摘要： 一种用于生成经增强的声场描述的装置，包括：声场生成器(100,250,260)，用于生成至少一个声场描述，至少一个声场描述指示关于至少一个参考位置的声场；以及元数据生成器(110)，用于生成与声场的空间信息相关的元数据，其中，至少一个声场描述和元数据构成经增强的声场描述。至少一个声场描述在某个情况下包括与至少一个参考位置相关的第一声场描述以及与不同于参考位置的另一参考位置相关的第二声场描述，以及与空间信息相关的元数据，该元数据指示参考位置和另一参考位置或两个参考位置之一以及在两个参考位置之间延伸的向量。

摘要： 一种用于生成经增强的声场描述的装置，包括：声场生成器(100)，用于生成至少两个声场层描述，声场层描述指示关于至少一个参考位置的声场；以及元数据生成器(110)，用于生成与声场的空间信息相关的元数据，其中声场描述和元数据构成经增强的声场描述。元数据可以是每层的几何信息，诸如到参考位置的代表距离。

摘要： 本发明提供了一种色彩描述分析设备，将自然语言描述转换为对指定色彩空间中的值的分布加以表示的数据，自然语言描述是以与以自然语言表达的色彩相关的描述，所述色彩描述分析设备包括色彩比率确定装置，通过使用对色彩之间的关系加以指示且包括在自然语言描述中的词和短语，来确定在自然语言描述中包括的每种色彩占据的每个区域与作为自然语言描述的对象的图像的整个区域的比率。

摘要： 本发明提供基于上下文推理的图像描述模型训练方法及图像描述方法，其中，该模型训练方法包括：获取当前训练数据中的图像数据的图像区域特征和文本数据；对所述文本数据中的各单词，分别执行结合语义对齐的上下文推理过程，以获得各单词对应的语义推理信息和语义对齐偏差；获取当前文本数据的交叉熵损失和语义对齐损失，以基于交叉熵损失和语义对齐损失，对所述图像描述模型进行优化；更新所述训练数据和对应的所述语义标签信息，以基于更新后的所述训练数据和对应的所述语义标签信息重复执行以上步骤直至退出，以获取训练后的所述图像描述模型，从而可以增强模型推理能力，提高模型理解多模态语义的准确性。

摘要： 本发明公开了臂式掘进机工作机构及其截割状态描述装置和描述方法，包括智能控制决策模块、用于检测轨迹方案与轨迹位置的坐标参数模块、用于检测全截割还是部分截割和顺逆截割自由面等的截割状态模块、用于感知截割位置与截割运动参数的截割状态参数模块、用于检测刀具三向载荷和截割能耗及截割状态参数的性能参数预测建模模块、用于检测煤岩截割阻抗和坚固性系数的煤岩性质分布描述模块；坐标参数模块、截割状态模块、截割状态参数模块、性能参数预测建模模块和煤岩性质分布描述模块与智能控制决策模块连接。本发明可用来实现悬臂式掘进机机构的智能控制与截割状态描述与评价，断面煤岩性质预测及其分布，掘进效率提高50％以上。

摘要： 本发明公开了一种基于参考前置描述的图像描述生成方法，包括如下步骤：1）划分数据集，构建词表；2）获取图像区域特征；3）构建前置模型，获取前置描述并进行编码；4）对视觉和文本特征进行编码；5）解码生成描述。这种方法关注信息范围广，生成描述更简单高效。

摘要： 本发明提供图像描述模型的训练和描述方法、系统、设备及存储介质，属于图像识别技术领域。图像描述模型的训练方法包括：获取训练集，训练集包括带有标签的源域图像和不带标签的目标域图像；获取跨域图像描述模型，跨域图像描述模型包括风格迁移模块、对比学习模块和目标检测模块；基于训练集对风格迁移模块、对比学习模块和目标检测模块进行联合训练，获得训练好的跨域图像描述模型，跨域图像描述模型基于源域图像的标签分类对具有目标域图像风格的图像进行目标识别。本发明能够最大化减小对比损失以及源域和目标域之间的差异，有效提升了不同域下的检测能力，不需对人工采集的目标域图像进行标注，便能实现对目标域图像进行描述。