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首页> 外文期刊>Psychology of sport and exercise >A theory-based intervention to prevent calibration effects in serial sport performance evaluations
【24h】

A theory-based intervention to prevent calibration effects in serial sport performance evaluations

机译：基于理论的干预，以防止在系列运动成绩评估中出现校准效应

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Objectives: Serial performance evaluations show calibration effects: judges avoid extreme categories in the beginning (e.g. best or worst) because they need to calibrate an internal judgment scale (Unkelbach et al., 2012). Successful calibration is therefore important for fair and unbiased evaluations. A central prerequisite for successful calibration is knowledge about the performance range. The present study tests whether advance knowledge about the range (best and worst) of performances in a series reduces calibration effects.
机译：目标：串行性能评估显示校准效果：法官在开始时避免使用极端类别（例如最佳或最差），因为他们需要校准内部判断量表（Unkelbach et al。，2012）。因此，成功的校准对于公平和公正的评估很重要。成功校准的中心前提是必须了解性能范围。本研究测试了对一系列性能范围（最佳和最差）的预先了解是否会降低校准效果。

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