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浅谈地理课堂教学改革

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摘要

现代社会是知识经济的时代,作为基础学科之一的地理,其地理教育的职能正在发生变化,素质教育的实施向课堂教学和教师素质提出了新的挑战,新地理课程标准倡导以先进的教育理论为指导,避免专业化、成人化倾向;

著录项

来源
《文理导航》 |2010年第19期|P.71-71|共1页
作者
韩玉华;
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作者单位

吉林省伊通满族自治县第十二中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
课堂教学改革; 地理教育; 地理课程标准; 成人化倾向; 知识经济; 现代社会; 基础学科; 教师素质;

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