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新课程背景下初中数学有效教学初探

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摘要

有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求,有效教学追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益。要提高数学课堂教学的有效性,我认为可以从以下几方面着手。

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来源
《文理导航》 |2010年第19期|P.38-38|共1页
作者
李永威;
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作者单位

福建省永春县第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
有效教学; 新课程背景; 初中数学; 数学课堂教学; 人性化教育; 教学效果; 教学目标; 价值需求;

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