我国各省份高等教育教学竞争力研究——基于国家级教学成果奖的分析

吕立杰; 张鹏

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高等教育国家级教学成果奖是我国高等教育领域唯一的国家级奖励。一个地区获得该奖的数量和等级在一定程度上可以反映和衡量其高等教育教学研究水平及其在全国的竞争力。以新世纪以来四次国家级教学成果奖共计2097个获奖项目为数据基础,以跨省域、跨学科门类的量化模型为研究工具,发现我国高等教育教学竞争力呈现"一超两强"的局面,且东部地区各省份教学竞争力普遍优于西部。中部地区呈现湖北省、陕西省、四川省"三足鼎立"的态势。各省份教学成果特色学科整体分布与"双一流"中的一流学科基本相同。

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来源
《西北师大学报：社会科学版》 |2018年第4期|91-97|共7页
作者
吕立杰; 张鹏;
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作者单位

东北师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;教育科研管理;
关键词
高等教育国家级教学成果奖; 教学竞争力; “双一流”; 学科特色;

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