康德论想象力在“认识的飞跃”中的作用

雷德鹏

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康德论想象力在“认识的飞跃”中的作用

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“认识的飞跃”包括两个方面,一是认识从个别向一般的飞跃;二是认识从一般向个别的飞跃。康德认为,灵魂的想象力在这两个飞跃中都发挥着核心的作用。在第一个飞跃中,想象力的作用在于它产生出“综合”行为,将感性的杂多置于概念之上得到统一而形成知识;在第二个飞跃中,想象力的作用则通过构造出“图型”和形象,使概念运用于对象成为可能。

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来源
《江苏社会科学》 |2004年第6期|24-28|共5页
作者
雷德鹏;
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作者单位

广西大学社会科学与管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类康德（Kant,I.1724~1804年）;
关键词
康德; 想象力; “认识的飞跃”; 哲学; 语境;

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