机译:学生观察性别对医学培训和未来实践的影响
机译:四年制医学生对性别对他们的培训和未来实践的影响的看法
机译:古巴支持的东帝汶医学院的医学培训经验和对医学生未来医学实践的期望
机译:以性别观点教学导向互动设计和互动技术妇女学生的培训
机译:一项混合方法设计研究,描述了教师培训对教师能力的可变影响,这些能力满足了医学上脆弱的小学生的认知发展学习需求。
机译:四年制医学生对性别对他们的培训和未来实践的影响的看法
机译:在东帝汶得到古巴支持的医学院的医学培训经验和对医学生未来医学实践的期望