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二语习得和语言接触的关系——分析留学生汉语元音发音的偏误

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摘要

本文通过对中介语和混合语的元音发音的实验结果进行对比分析,深入探讨了二语习得和语言接触的发展进程,比较了过渡、越位和反转三种变化模式在二语习得和语言接触中的表现,分析了反转模式的成因,进一步证实二语习得实际上是一种特定的语言接触.二语习得和中介语的研究意义将由此提升.

著录项

来源
《华文教学与研究》 |2011年第1期|14-20|共7页
作者
石锋; 夏全胜;
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作者单位

南开大学汉语言文化学院,天津,300071;

南开大学文学院,天津,300071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言发展史与语言学史;教学理论;
关键词
二语习得; 语言接触; 中介语; 混合语; 母语迁移;

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