增能理论视角下困境儿童社会融入的质性研究

宋文娟; 夏涛

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cqvip:随着当下中国社会的迅速发展与变迁,困境儿童群体的规模正在日益扩大,由此延伸出对该群体的合法权益保护问题已经逐渐引起社会各界的广泛关注。本研究选取一个个案,从增能理论和优势视角出发,深度探析该个案的基本概况和融入困境。遵循“类型化”和“个别化”的干预原则,构建困境儿童的社会融入路径,为提升儿童能力和促进困境儿童保护提供了可供借鉴的思路。

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来源
《现代商贸工业》 |2019年第31期|81-82|共2页
作者
宋文娟; 夏涛;
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作者单位

安庆师范大学人文与社会学院安徽安庆 246133;

安徽大学社会与政治学院安徽合肥 230000;

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正文语种 chi
中图分类劳动经济;
关键词
增能; 困境儿童; 社会融入;

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