第三个历史决议的叙史方法

陈金龙

首页> 中文期刊> 《思想理论教育导刊》 >第三个历史决议的叙史方法

第三个历史决议的叙史方法

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

历史是一种客观存在,如何叙述、表达和评价,取决于评价主体的历史观和叙史方法。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),对党的百年奋斗重大成就、历史意义和历史经验进行了科学总结,彰显了中国共产党正确的历史观和党史观,体现了中国共产党叙述历史、诠释历史的科学方法。

著录项

来源
《思想理论教育导刊》 |2021年第12期|25-26|共2页
作者
陈金龙;
展开▼
作者单位

华南师范大学马克思主义学院;

教育部高校思想政治理论课教学指导委员会总教指委;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习和应用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;
关键词
党的十九届六中全会; 党史百年; 历史决议; 叙史方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论中国共产党第三个历史决议历史研究的科学方法 [J] . 李娜 . 中共乐山市委党校学报 . 2022,第4期
2. 从第三个历史决议看中共党史研究的方法论 [J] . 陈金龙 . 高校马克思主义理论研究 . 2022,第2期
3. “第三个历史决议”的方法论意蕴 [J] . 王雪 ,宋淑梅 . 阿坝师范学院学报 . 2022,第4期
4. 深入领会第三个历史决议蕴含的科学世界观方法论 [J] . 李志勇 . 复印报刊资料:中国共产党 . 2022,第9期
5. 以图叙史,依图求义——高中历史图表有效教学的主要方法及策略 [J] . 洪小玲 . 中国校外教育（基教版） . 2011,第11期
6. 试论历史人类学方法与"一带一路"文化教育交流史的研究——以季羡林先生《蔗糖史》为例的分析 [C] . 常永才 . 第五届全国民族高等教育高峰论坛 . 2017
7. 数学思想与方法在高中历史经济史教学中的应用研究 [A] . 王韩阳 . 2021

第三个历史决议的叙史方法

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅