太极推手课堂教学模式新探

田金龙; 杨建营

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在剖析武术教育改革大方向、太极推手推广普及困境及可行性基础上,重点构建了简约化的太极推手技术体系及课堂教学结构模式和进度模式.技术体系的要点是:把位入手、四大技法、四个步骤、四种功法.课堂教学的基本练习形式包括单式动作、盘手练习、盘手对抗、定步对抗、比赛对抗.课堂教学结构归纳为程序化的三段式结构,教学进度则以速建技术框架、合理划分学习周期为原则进行安排.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2013年第8期|77-81|共5页
作者
田金龙; 杨建营;
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作者单位

扬州大学体育学院,江苏扬州225009;

苏州大学博士后流动站,江苏苏州215006;

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正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
太极推手; 技术体系; 课堂教学模式;

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