高中生社会取向和个我取向成就动机的研究

肖凌之

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高中生社会取向和个我取向成就动机的研究

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正一、问题的提出社会取向成就动机(Social-Oriented achievement motivation,下简为SOAM)和个我取向成就动机(individual-oriented achievement motivation,下简为IOAM)这两个概念,系由台湾著名学者余安邦、杨国枢两人于近年提出。他俩认为,对于成就动机的研究,必须充分站在社会文化的立场来考虑,不能脱离文化单独进行研究。基于这种思考,他们于1982年、1989年尝试着以传统中国的生计形态及社会结构特征为径,以传统中国社会的家庭社会化内涵,尤其是父母的教养方式为纬,建立了一个独具特色的、较为合乎社会文化普遍性的成就动机概

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来源
《湖南师范大学社会科学学报》 |1992年第4期|P.102-105|共4页
作者
肖凌之;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
社会取向成就动机; 个我取向; 学业成绩; 高中学生; 社会文化; 高中生; 结构特征; 传统中国; 主要表现; 中国社会;

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