论王夫之教师观

机译：缩小职前幼儿教师的文化价值观，科学家持有的价值观以及这些价值观与科学自然观的关系之间的差距

机译：生物教师的生命多样性观与进化观的历史发展

机译：土耳其候选人教师在欧洲价值观教育计划中的价值观层次分析

机译：研究初始教师教育研究：学生教师观的定性研究

机译：王夫之世界观的连贯与矛盾（1619-1692）

机译：主题特殊性和保险生物教师预期享受社会科学问题教学的特定性和前进者：调查普遍价值观和心理距离

机译：基于匹配的世界观：哲学问题，文本效果（来自王夫之）

机译：超媒体案例对职前教师阅读教学观的作用

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法

机译：教师数据创建支持设备，教师数据创建设备，图像分类设备，教师数据创建支持方法，教师数据创建方法和图像分类方法