中华民族共同体教育的概念、内容与实践逻辑

马小婷; 王瑜

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中华民族共同体教育是强化各族人民的中华民族共同体认同、铸牢中华民族共同体意识的教育实践活动。从中华民族共同体的实体属性、文化属性和政治属性分析,中华民族共同体教育的内容包含中华民族多元一体格局的内容,中华民族传统文化和中华民族政治属性的内容。因此中华民族共同体教育应从中华民族共同体的概念和本质属性出发,重视中华民族历史宣传教育、开展中华文化认同教育、强调爱国主义教育,实现对中华民族命运共同体、文化共同体和政治共同体的认同。

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来源
《教育导刊》 |2020年第12期|5-12|共8页
作者
马小婷; 王瑜;
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作者单位

广西民族大学教育科学学院;

广西南宁530006;

南宁师范大学教育科学学院;

广西南宁530299;

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正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
中华民族共同体教育; 概念; 内容; 实践逻辑;

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