历史思辨能力培养策略谈

周云华

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＜正＞思辨能力,就是由"思"和"辨"两方面形成的能力。何为"思"?就是想问题、看问题的思维方式和方法;所谓"辨",就是辩证、辨别、辨认事物的过程和结果。先"思"而后"辨","思"中有"辨","辨"中有"思",思辨合一。历史思辨能力是指用辩证的方法去认识历史问题,从历史的角度去理解现实问题,并且在此基础上创造性地解决实际问题的能力。~1一、立足教材,挖掘丰富的思辨素材立足教材,用好课后的学习延伸栏目,挖掘丰富

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来源
《历史教学问题》 |2016年第2期|127-128+60|共2页
作者
周云华;
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作者单位

常熟市教育局教学研究室;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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