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吕君江; 何东贤; 曾雪;
重庆医药高等专科学校药学院;
药物化学; 专业自豪感; 药学教育; 有机化学; 医药工业;
机译:卫生专业学生的刻板印象-专业间学习,教学和工作的研究视角/卫生专业学习者的刻板印象-专业间学习的教学的观点
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机译:一个漂亮的跨班级同伴学习模型,用于增强以学生为中心的计算教育,并在共同课程专业发展中激发学生的兴趣
机译:在中国大陆和香港,大学教师的信念和教学方法可以激发学生在音乐听和教学过程中的情感反应
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机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
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机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
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