初中阶段美术教育的重要性——激发初中学生对美术语言的认知和运用的探究

机译：“分析埃舍尔的作品及其在美术教育中的运用”

机译：民间美术在小学美术教育中的功能探究

机译：通过元认知训练来激发孩子在道德判断中的意图运用

机译：基于认知风格的初中学生初中学生数学可视化过程

机译：探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。

机译：通过元认知训练来激发孩子在道德判断中的意图运用

机译：利用引导式探究提高初中阶段技能的“卡尔和盐制造”主题发展LKs Ipa

机译：理解和运用有效团队合作的认知基础

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里

机译：美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法

机译：运用自适应知识来激发积极的顾客行为和建立顾客关系的教育相关费用节省系统和方法