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文春帆;
成都市教育科学研究所,610031;
课程综合化; 课程改革; 中等职业学校; 工作能力; 中国职业教育; 行动导向; 80年代; 课程模式;
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:MPH核心能力向基于理论的综合核心课程的转化
机译:临床医学专业综合神经系统课程教学改革的实践与思考
机译:消化系统综合课程的实践与未来改革的思考
机译:关于一般本科院校转型过程电气自动化课程改革的思考
机译:探索教师对八年级数学课程从综合数学课程到核心数学课程的改革的态度和信念。
机译:干预映射框架在制定二十一世纪综合核心课程中的应用-第二部分:将MPH核心能力转化为基于理论的综合核心课程
机译:巴西的精神科改革:情境化和对家庭中精神病患者的护理思考巴西的精神病学改革:情境化和对家庭中精神病患者护理的思考巴西精神医学改革:情境化和护理精神方面的后果家庭环境中的精神疾病
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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