和谐管理促进教师自主发展的实践与探索

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坚持“科学发展观”已经成为指导我国社会经济等领域发展的核心理念，其核心是“以人为本”。我们认为关注教师的发展是学校管理“以人为本”思想的最高境界，也是学校管理的根本追求。几年来，我们围绕着教师自主发展这一研究目标，研究学校教师管理中存在的种种问题和困惑，尝试通过制度设计和管理变革，引发教师自主发展的动机，营造相对宽松的氛围和空间，促进了学校和教师的和谐发展。

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来源
《教育科学论坛》 |2006年第12B期|71-72|共2页
作者

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作者单位

成都市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师自主发展; 实践与探索; 和谐管理; “以人为本”思想; “科学发展观”; 学校管理; 社会经济; 教师管理;

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