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教师宽容的艺术与境界

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摘要

在当代社会发生深刻变化的情况下，学生表现出来许多新的心理变异。为此，教师应当具有平等、尊重、理解、宽容的教育理念，学会宽容，懂得宽容。本试着对宽容的多角度解读，愿与广大同行用一颗宽容的心去照亮学生成长中的“暗角”。

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来源
《教育科学论坛》 |2007年第10期|62-63|共2页
作者
张亚波; 张洁华;
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作者单位

浙江省奉化市武岭中学,315506;

浙江省奉化市奉港高级中学,315500;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
宽容; 教师; 艺术; 心理变异; 学生表现; 教育理念; 学生成长; 解读;

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