区域教育科研的实践者和推动者——以成都市教科院为例

机译：捷克前克劳斯总统，中捷关系推动者和实践者

机译：成都市老城区地铁站周边区域土地利用特征-以四川体育馆站为例

机译：薄弱初中教育变革与科学转型调研报告——以浙江省教科院附校为例

机译：教科院：通过虚拟中间媒体提出区域行动互动

机译：CCHSA认证。变革的推动者和卫生人力资源的推动者：以艾伯塔省卫生区为例。

机译：成都市32例危重病和67例非危重病的流行病学特征和临床特征

机译：业务结构和可持续的区域法律实践：区域，农村和边远法律实践者使用合并的法律实践

机译：揭示“按需航空服务”区域客运解决方案的经济，技术和政策推动者的系统方法。 UsDOT地区V区域大学交通中心最终报告

机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。

机译：推动者区域分析方法和细胞进行相同

机译：机动车辆（实施例）货物区域的自行车加注系统和包括该系统的机动车辆（实施例）