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我国微课程研究现状及发展趋势分析

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微课程作为一种新型教学资源应运而生,其短小精悍的教学视频以新颖活泼的形式吸引着学习者的眼球,让学习者能在高节奏的生活中充分利用零碎时间,随时随地进行学习和思考。因此对微课程研究现状进行分析并对其未来发展趋势做出展望将对教育教学改革、变革课堂教学方式、提高课堂教学效率具有重要的现实意义和研究价值。

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来源
《教育科学论坛》 |2014年第5期|15-17|共3页
作者
李巧芳;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院;

广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
微课程; 现状分析; 发展趋势;

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