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何静;
成都市武侯区教科院;
成都610041;
生成性教学; 心声; 读者; 引导学生; 生成性学习; 学习过程; 教学需要; 自我评价;
机译:读者心声
机译:基于心声小波的心声数字水标记研究
机译:另类媒体及其读者:制作人对读者的看法以及《德州观察家》的读者调查
机译:在读者内心声音中,在书面英语培养节奏中明确标记压力
机译:纪念sloan-Kettering癌症中心声称联邦报销与国立卫生研究院恢复法案格兰特相关的不允许的校外建筑成本。
机译:读者ID控制器,读者ID控制方法和读者ID控制程序
机译:Hemerocallis植物名为“我的心声”
机译:心声正常化
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