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田勤萍;
江西南昌;
小学英语; 语言实验室; 听说训练; 发音习惯; 听说课; 学生积极性; 课堂气氛; 文字符号; 听力训练; 录音磁带;
机译:“语言的不恰当性”:在小学英语中超越英语超出语言的权力和控制
机译:“西班牙语在家里,英语在学校”:如何在讲西班牙语父母的学龄前人父母之间进行双语形状的家庭语言政策。
机译:曼谷小学教育服务区办公室学校小学生英语发音技能训练发展的影响因素。
机译:通过在本地和非本地英语语料库上分别进行训练的更好的VAD和TDNN改善本地语言(L1)识别
机译:利用统计を见る对日语的英语学习者进行计算机辅助训练,以提高他们的英语听说能力
机译:小学末端发育语言障碍的法语和英语儿童的拼写错误
机译:在英语第二语言(EsL)学习者处理听说与转录的英语词汇:在夸祖鲁 - 纳塔尔省的一所中学进行准实验研究。
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:具有随机测试,适当的阴影和即时复述功能的语言听说训练系统和方法
机译:计算机语言的外语听说训练系统
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