释义学视角下的创造性叛逆

刘小刚

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释义学视角下的创造性叛逆

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本文针对一些学者对创造性叛逆提出的批评性思考，在迦达默尔释叉学的观照下，指出创造性叛逆是视域融合中的意义生发，并试图廓清创造性叛逆的四个规定性特征：普遍性、原文规定性、双重性和描写性。创造性叛逆并非要鼓励在翻译实践中去背离原文，也不会造成原文意叉的无限撒播。接受者是创造性叛逆无可非议的主体，而读者和接受环境的区分是主体研究的深化。

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来源
《中国比较文学》 |2006年第1期|129-140|共12页
作者
刘小刚;
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作者单位

复旦大学中文系上海200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类翻译学;
关键词
创造性叛逆; 视域融合; 主体性;

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