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卓越医生医学人文素质培养的实践

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我国卓越医生培养始于2012年,从全国来看,卓越医生培养都是一个全新的课题.从卓越医生培养目标来看,除培养学生的医学素质外,突出了人文素质,因此,在卓越医生培养中,加强医学人文素质教育势在必行.本文就长江大学在卓越医生医学人文素质培养的实践,进行了初步总结.

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来源
《2017中美医学教育研讨会》|2017年|342-345|共4页
会议地点武汉
作者
张晓方; 罗曼;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 医学教育; 人才培养; 人文素质;

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