首页> 中文会议>中国教育学会教育史分会第十四届年会 >兴起到'背离'过程中中世纪大学教师职业的变迁

兴起到'背离'过程中中世纪大学教师职业的变迁

摘要

中世纪晚期大学由于教会的衰微、王权的兴起,淡化了自治、国际性等特点,背离了早期的模式,而中世纪末期的大学教师的社会身份从从独立的教师到公职人员,社会地位从知识劳动者到特权阶层,精神追求从富于批判性的知识分子到强权政治的应声虫,师生关系从师生共同体到教与被教的群体,流动性方面从国际社会成员到国家学者.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号