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当真与善冲突时——从教科书中的岳飞谈起

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教科书担负着传播真理的求真重任,也承担着澄清善恶的求善重负,前者关涉教科书的科学标准,后者涉及教科书的道德标准.教科书在真与善之间有着普遍的冲突,是因为道德标准和科学标准冲突的处理无法平衡不同利益群体的述求.在中学课本中不断出现的岳飞风波、三皇五帝的风波,表明教科书中求真的一面很难挑战其意识形态本质以及政治化运作的模式.

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来源
《中国教育学会教育史分会第十四届年会》|2013年|24-31|共8页
会议地点深圳
作者
石鸥;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材、课本、辅助教材;
关键词
中等教育; 教科书; 编写工作; 道德标准; 科学标准;

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