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明清国子监生日常生活与学习活动

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国子监,是明清时期的最高学府,是全国生员心之向往的求学场所.优厚的生活待遇、良好的办学条件、一流的师资力量,为国子监生潜心学业提供了重要保障;稳定的社会环境、完备的管理制度、大量的岗位需求,为国子监生参与社会活动提供了广阔的活动空间.监生在享受着相对优越生活条件的同时,也接受着严格的规约与管束,过着一种单调乏味的学习生活.国子监生的生活待遇、日常生活、学习活动、课余活动,勾画出了明清时期中央官学学生日常生活的历史图景.

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来源
《中国教育学会教育史分会第十四届年会》|2013年|299-304|共6页
会议地点深圳
作者
申国昌;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.1;
关键词
国子监生; 日常生活; 学习活动; 明清时期;

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1. 明清国子监生的课余活动与社会实践探究 [J] . 申国昌 ,史降云 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2016,第2期
2. 明清时期国子监日常考核活动 [J] . 申国昌 ,史降云 . 宁波大学学报（教育科学版） . 2015,第001期
3. 明清国子监的教育管理活动 [J] . 申国昌 ,史降云 . 武汉科技大学学报（社会科学版） . 2014,第004期
4. 明清国子监教官聘任与考核活动 [J] . 申国昌 ,史降云 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2014,第1期
5. 明清国子监 [J] . 师曾志 . 紫禁城 . 1997,第003期
6. 信息化背景下硕士研究生参与式学习活动设计 [C] . 张康莉 . 第十四届教育技术国际论坛 . 2015
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