基于Blackboard 9平台实施以学生为中心的网络辅助教学法是多种教学理论、工具与信息技术的高度融合，他们共同使用协同发挥作用，将课堂教学的中心由教师如何教、如何讲转变到学生如何学、如何做上，在提高学生学习兴趣、增加学生学习投入和参与度、提高教学效率，提升教学效果方面有着显著的作用。虽在应用初期会增加一些教师的负担或工作量，但应用一学期后，较传统教学方法，为教师开展以学生为中心的教学、规划课堂教学内容与活动、批改作业、对学生学习效果进行评价与反馈等方面提供了便利，降低了教师的工作量。该案例具有明显的可复制性，可在已经使用Bb平台不同大学、不同学科、不同课程中进行推广应用。经与Moodle, I can 5等网络教学产品比较，该教学法亦能部分迁移到其他网络辅助教学产品中进行应用，并在科研方面有明显开展相关SoTL活动，和可以产生成果的预期。
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