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基于网络信息平台的《人体解剖学》应用案例

摘要

文章以首都医科大学基于网络信息平台的《人体解剖学》为案例进行介绍,通过本案例的实施,拓展了学习途径、激发了学生学习兴趣、促进了学生自主学习意识、开阔了学生视野,提高了学习效果。通过信息技术与网络课程的有机整合,可以突破时空的限制,建设相对完善的资源库,为课程的实施和开发奠定基础。

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