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利用Blackboard网络教学平台学习e-Learning

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文章以烟台大学《数字化学习的理论与实践》课程利用Blackboard网络教学平台学习为例进行介绍，通过一个学期的学习，不仅对数字化学习有了更深的认识，而且对当今教学的变化也颇有感触。随着社会的发展，科学的前沿技术频频被运用到了教学领域，无论是在内容还是方法上都呈现出欣欣向荣的景象，虽然存在着一些问题，但是不得不说用e-Learning是一个好的学习方法，它不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚，充分实现了交互式合作学习、个性化学习，它使教育社会化，使学习生活化。e-Learning突破了时间和距离的藩篱，为每个人创造了全球化的、按需学习的机遇，为终身学习提供了方便之门。

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来源
《全国高校教育技术协会2013年年会》|2013年|183-184|共2页
会议地点北京
作者
栾姗姗; 曲常茂;
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作者单位

全国高等学校教育技术协作工作委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;计算机化教学;
关键词
高等院校; 数字化学习的理论与实践课程; 网络教学平台; 教育改革; 自主学习;

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专利

1. 利用网络教学平台(Blackboard)的测试功能促进学生的英语自主学习 [J] . 崔晓莉 ,宫晓莉 . 中国科教创新导刊 . 2012,第005期
2. 利用Blackboard网络教学平台辅助大学英语教学初探 [J] . 崔晓莉 ,宫晓莉 . 辽宁行政学院学报 . 2012,第003期
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7. Blackboard网络教学平台辅助高职英语教学的实证研究 [A] . 张秋玲 . 2014

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