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师范类大学生综合素质评价

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本文将师范类大学生综合素质的评定分为思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、综合能力水平和教师职业技能五个方面共24项指标,并用AHP法对其进行优劣排序,突出师范类大学生素质发展的重点,从而为高校培养高素质人才提供参考.

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来源
《中国系统工程学会第十五届年会》|2008年|264-268|共5页
会议地点南昌
作者

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作者单位

中国系统工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G655.5;
关键词
层次分析法; 师范类大学生; 综合素质; 优劣排序;

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