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博雅教育与优质教师教育改革探索

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本文从三个方面分析了优质教师教育与当前教师教育的不足。阐述了博雅教育及其对优质教师教育改革的意义。在博雅教育理念下，高等师范院校推进优势教师教育改革需实施一体化全员育人，构建熟络、互信、互动的师生关系，贯彻博雅教育理念.改造原有课程资源和完善博雅教育核心课程模块.为学生提供丰富的供学生自由选修的“课程套餐”，突出校园文化品位，发挥校园环境设施的隐性育人作用，并加强实践教学、学生活动和学生社团的建设，加强社会服务，创新学生活动管理机制，丰富第二、三课堂资源，为学生全面发展提供优质教育平台。

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来源
《第三届地方院校校长论坛》|2009年|239-245|共7页
会议地点云南大理
作者

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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 教师队伍; 博雅教育; 人才培养;

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