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王利岗; 杨斐文; 马志; 胡建军; 赵磊;
中国有色金属学会;
国家金属采矿工程技术研究中心;
磷矿开采; 充填法; 二步骤回采; 三维激光扫描;
机译:两种未成熟恒牙的充填方法的根尖微渗漏的体外评估:三氧化二矿骨料的正级根尖塞和结合定制牙龈-锥锥和硅酸钙基封闭剂的根管充填
机译:三维激光扫描技术在古建筑测绘教学中的应用
机译:地面三维激光扫描技术在隧道测量中的应用
机译:基于段的露天矿三维地质模型建设与应用研究
机译:重粘性原油二次回采中循环蒸汽注入过程的动态规划模型
机译:Biodentine对比三氧化二矿骨料对比中性修复材料进行逆行根充填:一项体外研究。
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:三维激光扫描技术在阿波罗月球样品体积密度测量中的应用。
机译:[从福斯考林提取物中制备拉巴丹二萜烯组合物,优选为异福尔可林和去乙酰基福尔可林的方法及其在促进瘦肉质量和其他应用中的用途]
机译:从低级高硅石和MGO含量,磷矿石中脱除二氧化硅和镁的方法,从低级岩磷矿中制备磷酸
机译:用于数字医学层图像的返工方法,包括在初始处理步骤中对层图像应用二维平滑滤波器,其中在另一处理步骤中将边缘检测滤波器应用于平滑层图像
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